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加強規范漢字書寫教育 教育部發文提出八條舉措

:2024年10月25日 揚子晚報網
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針對中小學生書寫姿勢不標準、非紙筆化書寫導致書寫能力弱化等現象,教育部日前印發《關于進一步加強中小學規范漢字書寫教育的通知》,提出八個方面的任務措施,培養益于學生終身發展的規范漢字書寫習慣...

針對中小學生書寫姿勢不標準、非紙筆化書寫導致書寫能力弱化等現象,教育部日前印發《關于進一步加強中小學規范漢字書寫教育的通知》,提出八個方面的任務措施,培養益于學生終身發展的規范漢字書寫習慣與能力,加大國家通用語言文字推廣力度,傳承發展中華優秀傳統文化。

進一步加強中小學規范漢字書寫教育的主要舉措包括:

通過培養良好書寫習慣,助力預防和矯正學生“脊柱側彎”和“小眼鏡”;

提高規范書寫水平,培養學生逐步學會書寫正楷字和規范、通行的行楷字,不斷提高書寫質量和速度;

傳承優秀漢字文化,培養學生感悟漢字的文化內涵;

統籌發揮一、二課堂作用,鼓勵多種形式加強規范漢字書寫教育,組織學生參加中華經典誦寫講大賽和全國中小學生藝術展演等活動;

規范校園用字,將規范漢字書寫教育融入校園文化建設;

發揮教師表率作用,倡導學校廣泛開展“三筆字”(鋼筆字、粉筆字和毛筆字)教師基本功比賽,將規范漢字書寫教育納入教師培訓;

增強數字賦能,探索數字化技術手段賦能規范漢字書寫教育的新模式;

建立科學評價機制,鼓勵將規范漢字書寫納入有關考核評價內容。

《通知》要求,地方各級教育行政部門要充分認識做好規范漢字書寫教育工作的重要意義,建立長效工作機制,在政策、經費、項目等方面給予支持,指導支持中小學校根據學生身體發育情況,確保桌椅、采光照明等符合有關要求。各地各校要多措并舉,逐步解決規范漢字書寫師資不足問題。

(總臺央視記者 潘虹旭)

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文:宋聰喬&發表于江蘇
關鍵詞: 針對 中小學生 書寫 姿勢 不標準

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